Escola Maria Flora S. Moreira

Autora : professora Eliane Solak Ferraz, 2º ano B e 4º ano A Devido aos últimos acontecimentos sobre a pandemia de Coronavírus a educadora através do diálogo e indagando os alunos das duas turmas se os mesmos sabiam o que era o Coronavírus, obteve informações interessantes e respostas satisfatórias levando em conta o agregado cultural dos alunos e sua faixa etária. 

Autora : professora Cristina Aparecida Oliveira, Infantil V A Durante o desenvolvimento do ser humano que a lateralidade se manifesta. Apesar de ser congénita, ela não surge de forma súbita, mas sim aos poucos.

Autora : professora Cristina Aparecida Oliveira, Infantil V A Atividade realizada: 13/03/20  A professora Cristina desenvolveu a seguinte atividade com seus alunos do infantil V. Diariamente os alunos desenvolvem várias atividades de colagem, pintura e recortes durante as aulas. 

Autora : professora Ana Paula Germano Dutra, Sala de Recursos B  O aramado como o nome diz, é feito de arame grosso e encapado com plástico colorido e preso numa placa de madeira. Ele possui umas pecinhas de madeira bem coloridas e que correm de um lado para o outro do arame. 

Autora : professora Luciane Teixeira da Silva Ribeiro, projetos institucional, 1º ao 3º ano                Esse dia não poderia ser esquecido, sendo assim a professora de projetos juntamente com as crianças do 1°, 2° e 3° anos confeccionaram lindos cartões e as crianças entregaram para a mulher que eles consideram a mais importante. 

Autora : professora Eliane Solak Ferraz, 2º ano Inicialmente a professora através do diálogo ensinou aos educandos a importância dos três Rs, reciclar,reduzir e reaproveitar, em seguida a professora contou algumas histórias e pediu para as crianças fazerem um trabalho ilustrando uma dessas histórias.

Autora : professora Adelis de Jesus Santos, Infantil IV B O relacionamento interpessoal é a competência através da qual o ser humano se relaciona bem com as outras pessoas, ou seja, é a aptidão de compreender as intenções, as motivações, os desejos alheios e a capacidade para trabalhar com eficiente. Como a escola é um espaço social de grande número de pessoas, é normal que aconteçam os conflitos. O que não pode ser comum é o desprezo em relação aos incômodos, pois esses devem ser trabalhados a fim de tornar os sujeitos mais tolerantes com o seu próximo.

Autora: professora Dorcas R. Souza Silva, Infantil IV C A coordenação motora é a capacidade de sincronizar os movimentos usando cérebro, músculos e articulações. A coordenação motora grossa permite que a criança rasteje, ande, corra, salte, pule, suba e desça escadas. 

Autora : professora Ana Paula Germano Dutra, Sala de Recursos Multifuncional A Sala de Recursos Multifuncional tem por finalidade atender pedagogicamente alunos com necessidades educativas especiais, suplementando e flexionando o Currículo do Ensino Regular, aferindo cada situação, recepcionando-os individualmente ou em pequenos grupos, em sala de aula, dando apoio complementar aos professores regentes.

Autora : professora Suzete Aparecida Carneiro, 5º ano C  Apoiadores: professor Andrey Filipe Martins, professora Elisangela Mainardes Carneiro  Utilizar ferramentas e mídias digitais ajudam no processo de aprendizagem e concretização de assuntos complexos como ciências biológicas e humanas.

Autora: professora Dorcas R.Souza Silva, Infantil IV C  Inicialmente a professora conversando com os pequenos sobre a importância da mulher no mundo, mulher mãe, mulher companheira, mulher trabalhadora, um exemplo que pode ser trabalhado foi a figura materna e seu imenso amor aos filhos. Em seguida a professora juntamente com os educandos em uma forma singela de homenagear as mulheres fizeram um lindo painel e a professora entregou lembrancinhas para crianças presentear suas mães.

Autora: professora Ester Souza Silva, Infanis IV e V Professoras: Ester Souza Silva, Dorcas R. Souza Silva, Vilmarisa Carneiro da Silva, Jaqueline Izidoro,Adelis de Jesus Santos ,Cristina Aparecida Oliveira e Joceane Santos. A celebração do carnaval é uma das festas mais características da cultura brasileira. Os tradicionais bloquinhos, o samba, o desfile das escolas, músicas, cores e alegria dessa época do ano retratam uma parcela muito importante do nosso cenário cultural.

Autora: professora Eliane Ribeiro Ferraz, 2º ano A Inicialmente a educadora iniciou sua aula falando sobre a importância de cuidarmos do nosso ambiente, enfatizou sobre a questão da reciclagem da redução e a da reutilização do resíduos sólidos, para dar mais "vida" ao conteúdo abordado na disciplina de ciências as crianças em posse de materais diversos confeccionaram lindos brinquedos com a supervisão da professora regente.

Autora : professora Jaqueline Izidoro, Infantil V A professora inicialmente promoveu uma roda de conversa com as crianças promovendo um clima mais informal, fazendo com que todos interagissem uns com os outros. Na sequência colocou algumas fichas aleatórias com perguntas como meu nome é ? tenho quantos anos? , na minha casa moram? e minha brincadeira preferida é ? Segundo a educadora além de momentos de descontração e interação as crianças enriqueceram mais seu vocabulário de oralidade.

Autora : professora Luciane Teixeira da Silva Ribeiro, 1º ano B Em busca de uma boa educação para nossos filhos, damos muito valor as instituições de ensino, cursos extracurriculares e atividades esportivas. Dizemos a nós mesmos e aos educandos que todo esse esforço é em busca de um futuro melhor para os pequenos. Entretanto, a recreação também é muito importante para o desenvolvimento infantil. Nossas crianças precisam ter um tempo para agir como crianças!

Autora : professora Eliane Ribeiro Ferraz As ilustrações têm o poder de despertar a curiosidade e os sentidos e, por este motivo, é de importância imensurável que elas estejam presentes na vinculação da leitura na vida das crianças, ilustrando os livros, as palavras e os desenhos se interligam e ampliam o poder de leitura e compreensão de uma história. 

Autora : professora Eliane Ribeiro Ferraz, 1º ano  Incentivar a prática da leitura extra sala de aula, pelo uso de diferentes títulos e autores. ... Não ler, significa abrir mão de livros que simbolizam a própria identidade do aluno.

Autora : professora Lucimara Alves de Oliveira Fluguel A gratidão sem dúvida é um dos sentimentos mais puros e nobres que existem. Pessoas gratas são muito mais felizes, uma vez que sabem valorizar tudo o que possuem. Segundo o dicionário, a palavra gratidão significa qualidade de quem é grato, reconhecimento, sentimento de lembrança e agradecimento por um bem recebido, ato de reconhecer alguém por uma ação ou benefício alcançado.

Autora : professora Jocemara Souza Bueno da Silva  Coautores : Andrey Filipe Martins e Elisangela Mainardes Carneiro Data atividade: 02/03/20 Através de conversação sobre valores entre eles o respeito aí os alunos falaram o que a escola estava precisando...precisamos de mais amor, respeito, generosidade, tolerância...depois espalharam pela escola, sendo assim as crianças utilizando as palavras por eles explicitadas primeiramente escritas na lousa, na sequência ultilizando folhas de sulfites e as palavras escolhidas pelos educandos foram imprimidas através do computador, cada grupo de crianças de forma cooperativa espalharam essas lindas palavras em toda instituição escolar para que cada membro da comunidade possa olhar o que as crianças produzem e aprendem na escola os valores fundamentais de uma sociedade.

Autora : professora Jocemara Souza Bueno da Silva, 5º ano B Coautores : Andrey Filipe Martins e Elisangela Mainardes Carneiro  Data: 27/02/20  Viver em comunidade é uma atividade saudável nos leva ao progresso intelectual, mental e físico.Na escola, os resultados são percebidos quando as crianças são bem acolhidas pelo grupo.As brincadeiras estabelem relacionamebtos amigáveis além de os educando aprederem lidar com desafios decorrentes da vida.