USO DAS MÍDIAS EM SALA DE AULA - EXPLORANDO POSSIBILIDADES

AUTORA
Professora Aline Cássia de Almeida Pinheiro, quinto ano

Com a proposta de conteúdo apresentada no efetivo material didático - Aprende Brasil - que tinha como tema de estudo: Antigas civilizações e o Egito Antigo, os estudantes do 5º da professora Aline, realizaram a atividade na prática e utilizaram meios digitais para conhecer mais sobre a antiga civilização egípcia e suas transformações com o tempo.

A proposta de aula teve como base instrucional a vídeoaula sobre benefícios e malefícios do uso das mídias, o assunto abordado no vídeo disponibilizado pela Rede é - Redes Sociais: entenda como ter uma relação saudável. Após a apresentação e discussão, a professora questionou os alunos sobre o uso das suas redes sociais, e levantou a hipótese da utilização do celular na aula, sendo assim, com a devida autorização, os estudantes utilizaram os aparelhos celulares e tinham como atividades as seguintes propostas: na aula de História os estudantes construíram uma maquete representando o Egito Antigo, com argila, e foram desafiados a fazer registros fotográficos e realizar uma postagem da atividade em suas redes sociais, todos os alunos possuem conta no instagram, o que deixou o trabalho ainda mais fácil, a participação foi de 100%.

Após esta etapa, em uma teia interdisciplinar, articulando os estudos da Geografia com a exploração do espaço, os estudantes também utilizaram os aparelhos celulares para navegar no Antigo Egito a partir do aplicativo Google Earth, que foi explorado em sala de aula. Os estudantes se divertiram, navegando e descobrindo as grandes Pirâmides do Egito através da tela do celular, bem com, descobriram outras cidades antigas que até hoje desperta a curiosidade de todos. Os alunos que não tinham celulares, a professora realizou a projeção na TV, com o uso do notebook.

“Esta foi uma maneira que encontrei de estar utilizando a ferramenta digital em prol do conhecimento e aprendizagem dos nossos estudantes” - Prof. Aline

















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