Passaporte da leitura
AUTORA
Professora Monike Barretto de Castro Costa
5º ano B - 27 alunos.
A jornada pedagógica desta semana foi marcada por um momento de grande entusiasmo e protagonismo estudantil. Iniciamos as atividades com a entrega oficial dos Passaportes da Leitura para as crianças. Este recurso não é apenas um material físico, mas um convite simbólico para que cada aluno se torne um explorador de novos mundos, registrando suas trajetórias e descobertas literárias de forma lúdica e organizada. A entrega gerou um clima de curiosidade, reforçando o compromisso de cada estudante com sua própria aprendizagem. Dando continuidade à ação, conduzimos a turma à biblioteca escolar. Esse deslocamento é fundamental para que as crianças compreendam o espaço da biblioteca como um ambiente vivo, acolhedor e repleto de possibilidades. Lá, os alunos puderam selecionar obras, compartilhar leituras silenciosas e coletivas, e vivenciar o prazer do contato direto com os livros, exercitando a autonomia na escolha de seus títulos preferidos.
Para finalizar este ciclo de atividades, promovemos uma roda de conversa focada no nosso projeto Janelas de Papel. Discutimos como a leitura se conecta com a nossa realidade local e com o agronegócio de Piraí do Sul, que é o tema central da nossa pesquisa. Foi um momento rico para ouvir as percepções dos alunos sobre como o conhecimento adquirido através dos livros nos ajuda a "abrir janelas" para compreender o desenvolvimento da nossa cidade e as potencialidades da nossa região. O encontro reafirmou a importância de unir a prática literária ao contexto social e econômico em que as crianças estão inseridas. Os alunos do 5º ano B receberam o Passaporte carimbado para o mundo da imaginação!
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Professora Monike Barretto de Castro Costa
5º ano B - 27 alunos.
A jornada pedagógica desta semana foi marcada por um momento de grande entusiasmo e protagonismo estudantil. Iniciamos as atividades com a entrega oficial dos Passaportes da Leitura para as crianças. Este recurso não é apenas um material físico, mas um convite simbólico para que cada aluno se torne um explorador de novos mundos, registrando suas trajetórias e descobertas literárias de forma lúdica e organizada. A entrega gerou um clima de curiosidade, reforçando o compromisso de cada estudante com sua própria aprendizagem. Dando continuidade à ação, conduzimos a turma à biblioteca escolar. Esse deslocamento é fundamental para que as crianças compreendam o espaço da biblioteca como um ambiente vivo, acolhedor e repleto de possibilidades. Lá, os alunos puderam selecionar obras, compartilhar leituras silenciosas e coletivas, e vivenciar o prazer do contato direto com os livros, exercitando a autonomia na escolha de seus títulos preferidos.
Para finalizar este ciclo de atividades, promovemos uma roda de conversa focada no nosso projeto Janelas de Papel. Discutimos como a leitura se conecta com a nossa realidade local e com o agronegócio de Piraí do Sul, que é o tema central da nossa pesquisa. Foi um momento rico para ouvir as percepções dos alunos sobre como o conhecimento adquirido através dos livros nos ajuda a "abrir janelas" para compreender o desenvolvimento da nossa cidade e as potencialidades da nossa região. O encontro reafirmou a importância de unir a prática literária ao contexto social e econômico em que as crianças estão inseridas. Os alunos do 5º ano B receberam o Passaporte carimbado para o mundo da imaginação!
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