Vídeo especial - De onde vem e para onde vai? O caminho dos materiais que usamos.
AUTORA
Professora Monike Barretto de Castro Costa
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Professora Monike Barretto de Castro Costa
5⁰ ano B
27 alunos.
Praticando a Sustentabilidade - os alunos de 5⁰ ano B, realizaram uma atividade integrada de leitura, reflexão e interação, utilizando como base um vídeo especial do projeto “Vamos Ler da Rede”, que abordava o tema: “De onde vêm e para onde vai? os materiais que usamos?”. O objetivo da proposta foi conscientizar os alunos sobre a produção do lixo, o consumo dos materiais no cotidiano e os caminhos percorridos pelos resíduos após serem descartados.
As crianças puderam compreender que muitos materiais podem ser reutilizados, reciclados e transformados em novos produtos, gerando renda e contribuindo para a preservação do meio ambiente.
Também conversamos sobre conceitos importantes como logística reversa e economia cíclica, mostrando que os materiais não precisam simplesmente “acabar” após o uso, mas podem retornar para a cadeia produtiva, criando novas possibilidades e reduzindo impactos ambientais. Em seguida, os alunos realizaram uma leitura de textos informativos sobre a interdependência entre campo e cidade, entendendo como os dois espaços se conectam na produção, no consumo e na geração de resíduos.
Para finalizar a aula, promovemos uma dinâmica no estilo “Passa ou Repassa”, na qual os alunos responderam perguntas relacionadas ao vídeo e aos textos estudados. A atividade aconteceu de forma divertida, participativa e colaborativa, estimulando o raciocínio, a oralidade, a atenção e o trabalho em equipe. A aula proporcionou momentos de aprendizagem significativa, reflexão ambiental e grande envolvimento dos estudantes.
Praticando a Sustentabilidade - os alunos de 5⁰ ano B, realizaram uma atividade integrada de leitura, reflexão e interação, utilizando como base um vídeo especial do projeto “Vamos Ler da Rede”, que abordava o tema: “De onde vêm e para onde vai? os materiais que usamos?”. O objetivo da proposta foi conscientizar os alunos sobre a produção do lixo, o consumo dos materiais no cotidiano e os caminhos percorridos pelos resíduos após serem descartados.
As crianças puderam compreender que muitos materiais podem ser reutilizados, reciclados e transformados em novos produtos, gerando renda e contribuindo para a preservação do meio ambiente.
Também conversamos sobre conceitos importantes como logística reversa e economia cíclica, mostrando que os materiais não precisam simplesmente “acabar” após o uso, mas podem retornar para a cadeia produtiva, criando novas possibilidades e reduzindo impactos ambientais. Em seguida, os alunos realizaram uma leitura de textos informativos sobre a interdependência entre campo e cidade, entendendo como os dois espaços se conectam na produção, no consumo e na geração de resíduos.
Para finalizar a aula, promovemos uma dinâmica no estilo “Passa ou Repassa”, na qual os alunos responderam perguntas relacionadas ao vídeo e aos textos estudados. A atividade aconteceu de forma divertida, participativa e colaborativa, estimulando o raciocínio, a oralidade, a atenção e o trabalho em equipe. A aula proporcionou momentos de aprendizagem significativa, reflexão ambiental e grande envolvimento dos estudantes.
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