O MEU BRINQUEDO

Texto da professora Lola Cox.


Inicialmente pedi aos alunos que juntassem tampinha de garrafa de leite e outros materiais assim como também embalagens recicláveis como garrafas de leite de plástico, juntamente com as crianças montamos um carrinho feito de garrafa, tampinha,papelão e palitos de madeira. A pintura do carrinho foi feita por mim professora devido o produto ser químico para as crianças, foi a maior alegria da criançada! Brincar com um brinquedo confeccionado por eles mesmos.  





Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Brincando com aramados

Imagem
Autora : professora Ana Paula Germano Dutra, Sala de Recursos B  O aramado como o nome diz, é feito de arame grosso e encapado com plástico colorido e preso numa placa de madeira. Ele possui umas pecinhas de madeira bem coloridas e que correm de um lado para o outro do arame. 
Leia mais

As nascentes de água

Imagem
AUTORA Professora Lucimara Alves de Oliveira Flugel, 4º ano A No dia 21 de agosto , fizemos uma visita dirigida até as nascentes de água que abastecem da nossa cidade. No dia 21 de agosto de 2023 , fizemos uma visita nas nascentes de água que abastecem a nossa cidade! Fomos no Bairro das Brotas , onde está situado às nascentes, fizemos as trilhas e conhecemos os caminhos percorridos pela água até chegar em nossas casas. Eles tiveram a oportunidade de conhecer os canos por onde a água e transportada e observar o leito do rio ! Trabalhei com a poluição dos rios , puderam entender como jogar lixo polui nossos rios!
Leia mais

ATIVIDADE CONTANDO COM OS DEDINHOS

Imagem
Texto da professora Cristina Aparecida de Oliveira. O objetivo deste trabalho e propor atividades que favoreçam o desenvolvimento do raciocínio lógico, através da organização de pensamento, discutir possibilidades e buscar respostas. É uma atividade usada pelo professor para alcançar resultados propostos no ensino da matemática. Desenvolvimento: 2 ou mais participantes. Os dedinhos do tabuleiro todos para cima. Um aluno vai abaixando a quantidade que quiser. O outro aluno conta os dedinhos abaixados e registra a quantidade através de círculos que contém o numeral fixando na tampinha. A seguir abaixa-se mais dedinhos das outras duas mãos, o aluno conta novamente e registra a quantidade. Após, o aluno conta todos os dedinhos e chega-se a soma, representando o resultado através do número que escolhe no tabuleiro, indicando a resposta correta.
Leia mais